Dopo due Master in Matematica Applicata, ho conseguito un Dottorato in robotica nel 2010 al "Ecole Nationale Des Mines De Paris". Ho continuato il mio percoro prefessionale come ingegnere per AIRBUS. Dopo alcuni anni, ho deciso di transformare la mia routine passata davanti a uno schermo.
Ho preso una strada verso il mondo dell’educazione informale del sociale e delle pratche artistiche. Ho avuto l’opportunità di lavorare con dei giovani oggetto di provvedimenti penali e ho svolto degli incarichi come educatore specializzato con l’associazione Seuil per i cammini riabilitativi. Sono appassionato di teatro, ho seguito dei corsi professionalizzanti, e svolgo a tempo part-time da più di 6 anni il mestiere dell’operatore teatrale con delle persone disabili.
utilizzo queste esperienze diverse per adattare le mie lezioni alla personalità dei miei studenti. Alcune tecniche di memorizzazione utilizzate a teatro si rivelano interessanti nelle scienze.Questo per dire che credo fortemente che la qualità delle relazioni sociali sia un fattore fondamentale per la riuscita scolastica.
Il sistema scolastico è imperfetto, la scuola non ha spesso il tempo di recuperare le lacune che vengono trascurate. Inoltre, la mancanza di mezzi e di strumenti non permette all’insegnante di seguire un percorso personalizzato.
La mia esperienza con degli adolescenti “difficilii” mi ha fatto pensare che la resilienza arriva quando ribaltiamo la dinamica negativa, quando si ritrova la fiducia in se stessi e quando decostruiamo le barriere che noi o il nostro ambiente ci ha costruito intorno. Quando ho identificato le lacune, passo del tempo per recuperarle riparto ogni giorno dalla base per ridare fiducia ai miei studenti.
La mia esperienza con persone affette da autismo o disabili mi fa pensare che ciascuno ha il suo ritmo e non serve a nulla forzare le cose. Noi costruiamo insieme gli obiettivi e noi facciamo un punto ogni due mesi per misurare i progressi raggiunti.
Non aspettatevi metodi rivoluzionari, il tempo e l’esercizio avranno il loro effetto.